Según la RAE la huelga de estudiantes se
define como “Interrupción colectiva de la
actividad lectiva por parte de los estudiantes
con el fin de reivindicar ciertas condiciones o manifestar una protesta”. Éste siempre ha sido un tema por el cual existía
bastante desconfianza y no sólo por la falta de información, sino también por
la falta de repercusión en el mundo estudiantil.
Lo que no recoge en su definición la RAE es
la medida de difusión de dicho movimiento. Algo cambió, el 22 de Mayo de 2012 en
Sevilla, se produjo una manifestación diferente a las que sucedieran
anteriormente, y no por el paro académico en sí, sino por su modus operandi.
La
movilización principalmente fue propiciada por la reforma que pretende llevar a
cabo el ministro de educación. En resumen, el incremento de las tasas universitarias y las mayores
exigencias para la obtención de las Becas Generales MEC, todo ello recogido en
el RDL 14/2012.
¿Qué ha hecho diferente al 22M del resto de
convocatorias de huelga? ¿Cuál ha sido el principal canal de comunicación para
su difusión? ¿Cómo se han concentrado tantos miles de estudiantes en un
intervalo corto de tiempo?
Todas estas
preguntas tienen una respuesta en común, LAS REDES SOCIALES, el 2.0
Con la aparición
de las tecnologías la forma de difusión de la información ha cambiado, si antes
las huelgas eran anunciadas mediante carteles en la calle, prensa o boca a boca, ahora entra en juego la
herramienta más eficaz, las redes sociales, de las cuales destaca Twitter. Éstas
aportan una transmisión inmediata, de bajo coste y de mínimo esfuerzo.
En un
principio todas las personas que se veían afectadas por este real decreto se
dejaban guiar por los rumores surgidos, ya que la situación era de mucha incertidumbre
y los alumnos desconocían lo que iba a
pasar con las futuras matriculas y convocatorias de exámenes.
A raíz de
toda esta problemática e incertidumbre surge, sobre todo en twitter , diferentes
cuentas y hashtags (#) sobre las distintas posturas de la huelga que se
planeaban hacer, como de personas con cuentas propias que se postulaban a favor
o en contra de este real decreto.
Una vez
movilizado twitter se concretaron, sobre todo a partir de estas cuentas, las
fechas para las distintas asambleas en los diferentes centros, como los
resultados de las mismas.
A través
de los tweets de diferentes usuarios o menciones de los hashtags, aquellas
personas no asistentes a la asamblea o huelga pudieron vivir en primera persona
todo lo que sucedía.
En ellos
se expresaban los acuerdos y desacuerdos, además proporcionaban imágenes,
vídeos, enlaces…
Algunos
de estos hashtags o cuentas son; #NoalRDL142012 #sevillapara #wert
#paroacademico #pidoantorchas @USENFURECIDA o @dafceye.
Gracias a
todo esto planteado la movilización se llevó a cabo con una importante e histórica
acogida, pero…
¿Hemos
recibido sobreinformación?, ¿Era fiable?
¿Ha
influido la información dada por personas del anonimato bajo el acrónimo us?
¿Han sido
transparentes las asambleas?, ¿Ha existido manipulación?
ANTONIO PABLO RIVERO GONZALEZ
ALVARO SARAIBA CARRILLO
ANA PEREZ FERNANDEZ
AMELIA SOLTERO PEREZ
JOSE FRANCISCO MAYA MEJIAS
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